ESTA SEMANA GANHEI DA PROFESSORA ROSIMEIRE UMAS ATIVIDADES COLORIDAS SOBRE A ONÇA , PARA TRABALHAR LEGENDA.
EXPLIQUEI O QUE É LEGENDA E SUA FINALIDADE.
COLAMOS AS FOTOS E PEDI QUE AS OBSERVASSEM E ME DISSESSEM :COMO
SERIA A ESCRITA DE NOSSA LEGENDA.
EU INTERFERI COM PERGUNTAS:
-ONDE A ONÇA ESTAVA E O QUE ESTAVA FAZENDO?
MINHA INTENÇÃO ERA QUE ELES DITASSEM A ONDA ESTA NADANDO NO RIO , OU ALGO ASSIM.
POIS É , MAS ELES PERCEBERAM O QUE EU NÃO PERCEBI A ONÇA ESTAVA COMUM PEIXE NA BOCA.
TUDO O QUE ELES DIZEM EU ESCREVO E COMEÇOU ASSIM:
-EU ESCREVERIA ASSIM PRO ELA ESTA COM UM PEIXE NA BOCA.
EU PENSEI PEIXE,QUE PEIXE.
TIREI OS ÓCULOS E CONSTATEI DE FATO TINHA UM PEIXE NA BOCA DA ONÇA.
POR CERTO , NEM TODOS ENXERGARAM O PEIXE ASSIM COMO EU.
E , SABE ISTO É QUE TORNA MEU TRABALHO TÃO BACANA É PODER APRENDER COM ELES , ELES ATÉ ME DÃO DICAS DE LEITURAS DE LIVROS PARA LER COM A TURMA.
VOLTANDO A AULA.
A OUTRA ALUNA DISSE:
-NÃO , A PRO NÃO EXPLICOU QUE DEVEMOS EXPLICAR DIREITINHO A FOTO PARA QUEM VAI LER.ENTÃO DEVE COMEÇAR ASSIM: A ONÇA PINTADA ESTA COM UM PEIXE NA BOCA.
E O OUTRO DISSE:
-A ONÇA PINTADA CATOU UM PEIXE COM A BOCA PARA COMER EM TERRA FIRME.
LEMOS E RELEMOS.E O TEXTO DA TURMA FICOU ASSIM:
"A ONÇA PINTADA PESCOU UM PEIXE PARA COMER NA TERRA."
PODE PARECER BOBAGEM ESSE RELATO ,MAS VEJO QUE ESTÃO APRENDENDO A EXPRESSAR SEU PENSAMENTOS , IDEIAS , VONTADES E OBSERVAÇÕES.
SABEM , ESTA TURMA É DEMAIS.
EU PODERIA COMPARAR MINHA SALA COM UM MAR.AS VEZES AGITADO , POR CONTA DE UM TSUNAMI E OUTRAS VEZES SÓ COM ONDAS .POIS, FALAM DEMAIS,BRIGAM MUITO, TENHO QUE PLANEJAR MINHAS AÇÕES , POIS É MUITO COMPLICADO PRENDER A ATENÇÃO DELES.
NÃO PENSEM QUE MINHA SALA É QUIETA E NÃO HÁ PROBLEMAS , POIS TEM SIM .
E É ASSIM CADA DIA, UM DIA DE NOVIDADES E SURPRESAS.
UM BEIJO
UM CHEIRO
UM ABRAÇO.
PROFESSORA VERA
DEUS NOS ABENÇOE E AJUDE AO JAPÃO E TODOS OS MORADORES NA RECONSTRUÇÃO DO PAÍS E DE SUAS VIDAS.FIQUEM COM DEUS.
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